Copiii de grădiniță, testați pentru a li se descoperi vocația

Știrea a fost publicată luni, 15 decembrie 2014, 15:52 în categoria

Copiii de grădiniţă, testaţi pentru a li se descoperi vocaţia Mulți tineri ajunși în pragul vârstei de 30 de ani încep să schimbe macazul „profesional“ într-o direcție care îi pasionează, dar care nu a fost susținută și de părinți la momentul în care a trebuit să aleagă o facultate. Motiv pentru care, odată ce au ei copii, tot mai mulți încearcă să îi implice în pro­grame sau cursuri care le descoperă acestora talentele, astfel încât să își poată alege de mici meseria care li se potrivește mai bine și care le place. Unii își trimit copiii la programe de „testare“ vocațională chiar și din timpul grădiniței.

„Prin evaluările vocaționale dăm o șansă însănătoșirii pieței forței de mun­că din România. Orice persoană care este interesată de domeniul în care se pregătește își va dezvolta permanent com­petențele și va valida plusvaloa­rea. În caz contrar, regăsim mii de ab­sol­venți de studii superioare care nu se pot integra profesional. În 2009, când am început să testăm copiii din punct de vedere vocațional ne-am axat pe elevi de la învățământul primar pâ­nă la cel liceal. Dar acum testăm și co­pii de doi ani și jumătate“, spune Mihaela Feodorof, fondatoarea a Yourway Counseling.

În opinia sa, părinții au început să pună tot mai mult accent pe desco­perirea talentelor copi­ilor pentru că au avut chiar ei de suferit de pe urma ale­ge­rilor ne­in­spi­rate în cariera pro­fe­sio­nală (influențate de părinți sau de an­turaj). Astfel că au ajuns, după câți­va ani buni petrecuți pe piața muncii, să se plafoneze profesional și să considere jobul o corvoadă.

„În proiectele corporate iden­tificăm deseori situații de plafonare profesională generată de o alegere în dezacord cu personalitatea individului. Mulți dintre acești părinți sunt cei care aleg să ofere copiilor evaluările de potențial, compensând faptul că ei nu au avut șansa să o folosească la momentul oportun“, explică ea.

Testarea vocațională a copiilor presupune, de fapt, două ore în care copiii și părinții discută cu un psiholog, iar cei mici dau un test de aptitudini. În funcție de rezultate, psihologul face un raport de evaluare pe care familia îl ia acasă. Ulterior, pe baza feedback-ului și a concluziior sale, părinții decid ce tip de școală i se potrivește copilului, dar și în ce domeniu ar fi bine să se specializeze.

„Procesul de evaluare nu durează mai mult de două ore. Din experiența acumulată, timpul de joacă (testul), care ar trebui să dureze circa 60 de mi­nute, însă copiii supradotați comprimă acest timp la 40-45 de minute“, adaugă Mihaela Feodorof, care a evaluat până în prezent peste 500 de copii.

Anul trecut, Yourway Counseling a avut o cifră de afaceri de peste 32.000 de euro, potrivit datelor de la Minis­te­rul de Finanțe, iar pentru 2014 antre­pre­noarea estimează venituri finale duble.



Sursa:
Ziarul Financiar

Autor:
Corina Mirea

0 comments :

Trimiteți un comentariu