Utilizarea unei suite de instrumente diferite pentru învățământul de la distanță are avantaje, dar un număr prea mare de soluții printre care elevii și părinții trebuie să treacă de la o materie la alta ar putea îngreuna procesul de educație, a explicat Marilena Ionașcu, education director, Microsoft, în timpul videoconferinței ZF #Teamswork.„Un alt punct pe care cred că este important să ni-l însușim este că descentralizarea are limitele ei. Total de acord că nu trăim în era în care o singură soluție, un singur furnizor are răspunsul la toate. Au apus acele vremuri, dar trebuie să vedem în ce măsură ar fi mai benefic pentru o școală să aleagă una maxim 2 soluții pe care să le implementeze la nivelul școlii. Nu vorbesc doar din experiență, ci și din feedback-ul primit. Este foarte dificil ca la fiecare materie copilul și părintele să utilizeze o altă tehnologie. Inclusiv pentru profesori e dificil pentru că au nevoie de această pregătire”, a declarat Marilena Ionașcu, în cadrul evenimentului.
În ceea ce privește cadrul necesar pentru transformarea educației și integrarea instrumentelor digitale – fie că e vorba de o singură soluție sau mai multe – una dintre principalele nevoi este cea de educație și pregătire, atât a elevilor, cât și a profesorilor.
„Nu ai cum să faci o modernizare a sistemului de învățământ fără pregătirea profesorilor. Ei sunt prima și principala verigă în care este necesară o investiție continuă. E nevoie de transformarea experienței de lucru a profesorilor într-una constantă, continuă, bazată pe tehnologie. Evident, nu 100% - rezonez cu faptul că nu poți face doar învățământ la distanță – dar cred ca trebuie să fim pregătiți pentru ambele variante pentru că este nevoie de socializare, suntem ființe umane”, a spus ea.
0 comments :
Trimiteți un comentariu