Aproape 11.500 de copii cu vârste cuprinse între opt și zece ani (din clasele a III-a și a IV-a) vor avea în programa de studii, începând cu acest an școlar, o disciplină opțională intitulată „Educație financiară“, menită să îi ajute pe elevi să învețe să facă economii și să aprecieze valoarea banilor încă de mici.Ce este numerarul sau bancomatul, cum se calculează rata dobânzii unui credit bancar, care sunt modalitățile de economisire a banilor, dar și cine sunt personalitățile de pe bancnotele de un leu sau de cinci lei sunt doar câteva dintre noțiunile cu care ar trebui să rămână elevii după ce vor învăța, timp de o oră pe săptămână, lecțiile de educație financiară. Modulul opțional de educație financiară a fost aprobat pentru anul școlar 2013/2014, printr-un ordin emis de ministrul educației naționale. În cadrul acestui proiect, beneficiarii „direcți“ vor fi 11.500 de elevi și 500 de profesori din toată țara, care au optat până în prezent pentru acest opțional.
Proiectul de introducere a educației financiare încă din școala primară este o inițiativă a Ligiei Georgescu-Goloșoiu, consilier în Direcția Patrimoniu și Investiții din cadrul Băncii Naționale a României, care este și autoarea a trei cărți care vor fi folosite în cadrul orelor de la clasă: manualul de educație financiară, caietul elevului și ghidul învățătorului (elaborat împreună cu două învățătoare care au folosit aceste manuale în anii precedenți).
„Copiii sunt viitorii consumatori de servicii și produse bancare, dar și viitorii manageri și antreprenori, de aceea ei trebuie să fie informați. În 2007 am scris primul manual de educație financiară, iar în anul școlar 2009/ 2010, manualul de educație financiară și caietul elevului au fost folosite pentru prima dată în cadrul cursurilor opționale la clasele a III-a și a IV-a. În anul școlar trecut (2012/ 2013), erau deja aproape 1.200 de elevi care au învățat opționalul la clasă, iar anul acesta numărul cererilor a crescut semnificativ. În prezent, aproape 12.000 de elevi și cadre didactice din 24 de județe sunt implicate în proiect“, a spus Ligia Georgescu-Goloșoiu, care este și doctor în economie.
Banca Națională, finanțator al proiectului, cumpără manualele, care vor fi distribuite gratuit în școli, iar angajații din direcțiile regionale ale băncii vor facilita contactul învățătorilor cu șefii de sucursale bancare (având în vedere că în cadrul acestui opțional este recomandată și o vizită la bancă). Tot în cadrul acestui proiect a fost realizată și o revistă de promovare a educației financiare, care este distribuită în bănci și în inspectoratele școlare.
„Scopul final este ca elevii să învețe să fie mai responsabili și mai atenți la cum folosesc banii, să pună valoare pe economisire, este de fapt vorba de o schimbare de mentalitate“, a mai spus Ligia Goloșoiu.
Discuțiile pe tema educației financiare au început să fie din ce în ce mai populare și în mediile internaționale. În luna mai a acestui an, o organizație olandeză - Child and Youth Finance International - a organizat la Istanbul cel de-al doilea summit internațional pe tema educației financiare, la care au participat reprezentanți ai statelor în care se organizează astfel de cursuri, menite să atragă atenția asupra nevoii de educație financiară ca disciplină obligatorie în școli.
În anul școlar 2011/2012, în învățământul primar erau înscriși aproximativ 870.000 de elevi, potrivit datelor de la Institutul Național de Statistică.
Acest articol a apărut în ediția tipărită a Ziarului Financiar din data de 18.09.2013
0 comments :
Trimiteți un comentariu