„Avem planul național de redresare și reziliență din care este esențial să alocăm minimum 10% pentru educație, nu 3% cât este acum, să alocăm 20% pe zona de digital, nu 2% cât este acum. Nu trebuie să ignorăm aceste aspecte.“Vicepreședintele Comisiei pentru Educație și Cultură din Parlamentul European, Victor Negrescu, subliniază necesitatea unei finanțări mai mari a sistemului de educație din România și atrage atenția că mulți dintre elevii români nu au avut acces la educației în timpul pandemiei de COVID-19.
„Conform UNESCO, 1,6 miliarde de elevi și studenți din peste 190 de țări au fost afectați de închiderea unităților de învățământ – 94% din populația globală de cursanți și a trebuit să tranfere activitatea educațională în zona de online. În România, acest transfer nu a fost unul reușit, aproape 1 milion de copii, 32% din populația de elevi, nu au avut acces la educație timp de mai mult luni, cifre care plasează România pe primele locuri în lipsa de accesibilitate la învățământ, pe când în țările dezvoltate rata de participare a fost de 90%“, a spus Victor Negrescu în cadrul unei consultări publice privind raportul Parlamentului European referitor la elaborarea unei politici europene în materie de educație digitală.
0 comments :
Trimiteți un comentariu