Cătălin Ungureanu, cofondatorul platformei educaționale ASQ, afirmă că procesul de digitalizare prin care trece acum învățământul din România este forțat, cauzat de situația fără precedent cauzată de pandemia de coronavirus.”Acum, în învățământ se întâmplă o digitalizare oarecum forțată. Dacă până acum unii dintre profesori ar fi avut o reticență în a folosi astfel de metode, acum se văd nevoiți să caute astfel de soluții. În contextul crizei actuale, din ce în ce mai multți profesori au aflat despre platforma noastră și o folosesc. Am primit un feedback extrem de încurajator.Traficul platformei noastre a ajuns la 50.000 de utilizatori pe zi de la 500 – 1.000 de utilizatori pe zi”, a declarat Cătălin Ungureanu în cadrul emisiunii de business ZF Live.
Platforma educațională ASQ este structurată în două direcții – una de învățare autonomă în care elevul poate de unul singur să parcurgă lecții, să urmărească video-uri, să poată să facă exerciții și să se poate testa, iar în cealaltă profesorii pot urmări activitatea copiilor în timp real, adică pot vedea exact la ce lucrează fiecare copil, unde greșește, pot să le dea copiilor teme și să urmărească rezolvarea acestora.
”Platforma optimizează extrem de mult timpii de lucru, practic este o automatizare a tuturor proceselor care de regulă durează foarte mult. Am început să lucrăm la o aplicație acum trei – patru ani. Soția mea este profesoară de matematică, iar eu sunt programator. De când a întrat în învățământ, soția mea căuta diferite soluții să poată lucra diferențiat cu copiii. În metoda clasică este o problemă foarte mare în a păstra o evidență exactă, în a monitoriza copiii. Noi căutam o aplicație prin care poți monitoriza activitatea copiilor constant”, a adăugat Cătălin Ungureanu.
0 comments :
Trimiteți un comentariu